Terapia Ocupacional
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Área Restrita
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APRESENTAÇÃO  Terapia ocupacional é a ciência que estuda a atividade humana e alterações que podem trazer dificuldades para que pessoas realizem de maneira satisfatória suas ações cotidianas. Trata, portanto, das limitações físicas e/ou psicossociais que interfiram no desenvolvimento e na independência do paciente em relação às atividades de vida diária, trabalho e lazer. Pioneiro na região do ABC, o curso de Graduação em Terapia Ocupacional foi autorizado a funcionar pela Portaria CEE/GP 379/05 – DOE em 11 de novembro de 2005 e teve início na FMABC em 2006, sendo reconhecido em 2008 pelo Conselho Estadual de Educação.
ESTRUTURA CURRICULAR
Para a estruturação do Curso, são consideradas recomendações contidas nas Diretrizes Curriculares Nacionais vigentes, além de experiências acumuladas por diversos centros de excelência, procurando incorporar os avanços científicos, tecnológicos e educacionais à proposta de formação de profissionais qualificados para atuar na dinâmica da assistência à saúde atual.
Os conteúdos essenciais do Curso de Terapia Ocupacional da FMABC estão relacionados com todo o processo saúde-doença do cidadão, da família e da comunidade, integrado à realidade epidemiológica e profissional, proporcionando a integralidade das ações do cuidar em terapia ocupacional. ESTÁGIOS E PRÁTICA CLÍNICA
Por trabalhar com turmas reduzidas, a FMABC garante alta qualidade de ensino teórico em aula e supervisão direta dos professores nos aprendizados práticos. Além disso, sua mantenedora, a Fundação do ABC, faz a gestão clínica de 6 hospitais-escola (Hospital de Ensino Anchieta e Hospital Municipal Universitário em São Bernardo do Campo, Hospital Estadual Mário Covas e Hospital da Mulher em Santo André, Hospital Irmã Dulce em Praia Grande, além do Hospital Bertioga em Bertioga. Há também o AME (Ambulatório Médico de Especialidades) em Praia Grande), bem como mais de 40 convênios com os principais serviços públicos de saúde no ABC paulista. Há ainda mais de 20 ambulatórios de especialidades no campus em Santo André.
As atividades práticas específicas da graduação de Terapia Ocupacional da FMABC são desenvolvidas gradualmente desde o início do curso, ganhando complexidade crescente, desde a observação até a prática assistida. A partir do 2ª ano, além das aulas teóricas de disciplinas da área básica, fundamental, assistencial e administrativa, contemplando Ciências Biológicas da Saúde, Sociais e Humanas e da Terapia Ocupacional, desenvolvem-se os estágios supervisionados das disciplinas profissionalizantes que são oferecidos sempre associados à parte teórica, isto é, de forma concomitante, favorecendo o aprendizado do aluno. No 4º ano os alunos realizam estágios supervisionados por docentes qualificados, assumindo, dessa forma, a prática profissional. MERCADO DE TRABALHO
O Terapeuta Ocupacional pode atuar nas áreas de reabilitação física, mental e social, em neurologia, ortopedia, psiquiatria e saúde mental, geriatria e gerontologia, pediatria, deficiência mental, visual e auditiva, além de oncologia. Atende pacientes em todas as faixas etárias (crianças, adolescentes, adultos e idosos).
Pode desenvolver atividades profissionais em centros de saúde, clubes esportivos, Clínicas, Hospitais, Ambulatórios, Centros de reabilitação, Instituições geriátricas e centros de convivência, Escolas e creches, Centros de Saúde, Empresas e Fábricas, Consultórios particulares e atendimento em domicílio, Institutos de Pesquisa, Instituições Penais e outros. Compete ao profissional de Terapia Ocupacional a realização de consultas, avaliações e reavaliações do paciente. Deve cultivar postura ética, de responsabilidade, versatilidade e criatividade, com acompanhamento constante da evolução científica e tecnológica da profissão. O aluno da FMABC terá formação generalista, para que seja capacitado a atuar nas diversas áreas de atenção à saúde, entre as quais promoção, prevenção e reabilitação de pacientes, assim como na inclusão social e educação. DESTAQUES DO CURSO
O Curso de Terapia Ocupacional da FMABC tem como diferencial a valorização do processo ensino-aprendizagem, como a integração entre a teoria e a prática em tempo simultâneo ao longo da formação. Ou seja, a teoria é complementada pela prática em todas as disciplinas nas visitas a instituições, observações em atendimentos, vivências dentro da sala de aula, treinamentos de alguns procedimentos, aprimoramento das estratégias de ensino garantido pelo laboratório de informática dotado de vários computadores, amplo campo de estágio em hospitais e centros de atendimento à saúde parceiros da instituição, além da infra-estrutura tecnológica, assistencial, de iniciação científica e de pós-graduação garantida pela tradição de ensino de 40 anos da FMABC.
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